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劇情簡介
孟行(🎗)(háng )悠甩(🏭)开那些(🙇)(xiē )有的(🐖)(de )没的乱(🏔)七八(bā )糟的念头，看了(le )眼景宝(🚜)，说道：(🌳)我都可(🥙)以(yǐ )，听(🈳)景(jǐng )宝的吧。
孟行(🔶)悠看景(🍥)宝的(de )帽(🥠)子有点(🎇)歪，伸(shē(☔)n )手给他理了一下(xià )，笑弯了眼：我(wǒ(😌) )哥啊，我(😆)哥(gē )叫(🎎)狗(gǒu )崽，因为他(tā )很狗，还(🐚)是你哥(🈳)(gē )哥更(🚣)好。
目送(📐)迟(chí )梳(🛠)的车离(lí )开后，迟砚把景(jǐng )宝(🏝)从自己(🎺)身后拉(🛅)(lā )到身边站着，顺(shùn )便问(💵)孟行悠(🦉)：你(nǐ(🔖) )想吃什(🎣)么？
迟(💛)梳(shū )打开后座车(chē )门，想去把(❔)人给(gě(😶)i )叫醒，迟(⛎)(chí )砚早(💭)她(tā )一步，我(wǒ )来吧。
迟梳(🚲)很严(yá(💄)n )肃，按住(🦑)孟行悠(🚲)(yōu )的肩(🤩)膀，与她平(píng )视：不，宝贝儿(é(🏓)r )，你可以(🦉)是。
贺(hè(🏀) )勤说的那番(fān )话越(yuè )想(⛰)越带劲(👪)，孟行悠(🛩)还把自(😇)己(jǐ )整(🌼)得有些(xiē )感动，坐下来后(hòu )，对(💠)着迟砚(🥪)感慨(kǎ(🚦)i )颇多：勤哥一个(gè )数学(📪)老师口(🐯)才不(bú(🛁) )比许先(🐰)生差啊(🧙)，什么‘教育(yù )是一(yī )个过程，不(bú )是(🏊)一(yī )场(📳)谁输谁(🎩)赢(yíng )的比赛’，听听(tīng )这(🗂)话，多(duō(💆) )酷多有(📔)(yǒu )范，打(🎢)死(sǐ )我(🛢)我都说不出来(lái )。
现在不是，那(🍅)(nà )以后(🍔)有没有(🚵)可能(néng )发展一下？
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