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劇情簡介
孟行悠扶额：真不(bú )要，谢谢(🗿)您了大(💻)班(bān )长(❕)。
迟砚眉头皱着(zhe )，似乎有话想说但(dà(🎵)n )又不好(🌊)开口，孟(♿)行(háng )悠反应过来，以为(wéi )是自己(jǐ(🎂) )留在这(➗)里不(bú(🆘) )方便，赶紧开口：你有事(shì )的话就(🚘)先走(zǒ(🚁)u )吧，改(gǎ(📤)i )天再一(🦏)起吃饭。
和(hé )拒绝自己的男生做(zuò(🕡) )朋友什(🕥)么一种(🕣)什么(me )样的体验？
孟行悠(yōu )捧着这(🥌)杯豆浆(🍹)，由(yóu )衷(🖊)感慨：迟砚，我(wǒ )发现你这个人恋(🚣)爱(ài )没(💄)谈过，照(📣)顾人的(de )本领倒是一流的。
贺勤和其(😤)他班两(📐)个(gè )老(🕤)师从楼上的教师(shī )食堂吃完饭下(☕)来，听见(📻)大门口(🗾)的动静(jìng )，认出(chū )是自己班的(de )学生(🔒)，快步走(📰)上去(qù(🗒) )，跟教(jiāo )导主任打了声招呼(hū )，看向迟砚和(😖)孟行(há(➕)ng )悠：你(💴)们怎么还不(bú )去上课？
贺勤走到(📝)(dào )两个(🍸)学生面(🐼)前站着(zhe )，大有护犊子的意(yì )思, 听完(🕯)教导主(🥐)任的(de )话(📝)，不紧不慢地说(shuō )：主任说得很对(🕎)，但我是(🥈)他们的(✨)班主(zhǔ )任，主任说他们早(zǎo )恋，不知(🈵)道依据(🏷)是(shì )什(🍳)么？我们做老师(shī )的要劝(quàn )导学(🎅)生，也(yě(🛬) )得有理(🚯)(lǐ )有据, 教育是(shì )一个过(guò )程，不是一场谁(🌅)输(shū )谁(🥧)赢的比(⚡)赛。
迟砚(yàn )跟他指路：洗手间(jiān )，前(📂)面左拐(🐫)走到头(🤜)(tóu )。
前门水果街路口(kǒu )，一个老爷爷(🎾)推着(zhe )车(🚚)卖，很明(🥇)显的。
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