劇情簡介
迟砚也愣住了：那你说不能(néng )这么算了(💦) 我话还没说完呢，我是想说，你孟行悠别过头，下巴(bā )往卫生间的方向抬(🔝)了抬，意有所指，你要不要去那什么一下听(tī(🌃)ng )说憋久了下不去，影响发育(🍎) 这正合(hé )迟砚意，他看了眼手机上的(de )时间，说(🔯)：今天我舅舅要过来吃晚(wǎn )饭，我回公寓应该□□点了。 孟行悠不知道(🍾)迟砚此时此刻，会(huì )不会有跟那个发帖的男(📘)生有同样的想法。 服务员忙昏了头，以(yǐ )为是自己记错了，端着鱼就要往(🖥)旁(páng )边那桌送。 公说公有理婆说(shuō )婆有理，服(🤾)务员把鱼放在桌子上，拿出(🤷)手机翻点菜记录，半分(fèn )钟过后，对孟行悠说(💭)了声不好意思(sī )，端着鱼放在他们的桌上，回头也对黑框眼镜说：同学(🏿)，你们(men )那一桌也马上来。 孟母狐疑地看着她：(🚟)你前几天不还说房子小(xiǎo )了压抑吗？ 在高三这个阶段，成绩(jì )一般想(🚍)要逆袭，短时间提高(gāo )三四十分不难，但对于(🕛)孟行悠这个(gè )文科差劲了(🍱)十来年的人，理科已经没有进步空间的人来(📺)说，要(yào )从630的档次升级到660的档次，堪比登天。 孟行悠在文科上下的功夫(fū(🔄) )最多，可收效甚微，特别是现在进入高三，学习(☔)压力成倍增加(jiā )，面对文科(📕)的无力感也比以前更加(jiā )强烈。 孟父孟母不(🐸)在说不了(le )，孟行悠憋着又难受，想了半天，孟行(⚡)悠决定先拿孟行舟来试试(🐳)水。
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