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劇情簡介
孟行悠(yō(🤥)u )被(🥌)他的(🚡)(de )反应逗乐，在(zài )旁边搭(📢)腔(📝)(qiāng )：(👎)谢(xiè )谢(xiè )阿姨(🎡)，我也多(😐)(duō )来点。
贺(hè )勤和(hé )其(🦈)他班两(❗)个老师(shī )从楼上的教(🛸)师(⛸)(shī )食(📂)堂吃完饭下来(lái )，听见(🙊)大门口(kǒu )的动静，认出(🎓)是(shì )自(🐪)己班的学生(shēng )，快步走(🎽)上去，跟(📐)教导主任打(dǎ )了声招(🐎)呼(👀)，看向(🖤)(xiàng )迟砚和孟行悠(yōu )：(👹)你们怎(zěn )么还不(bú )去(⏭)上课？(🛷)
三个(gè )人走进餐(cān )厅(🔋)，孟(🦑)(mèng )行(🚲)悠挑了一个(gè )相对安(🚀)静(🌴)(jìng )的(😒)卡座(zuò )。
听见自(🔦)己的(de )外(🏸)号从迟(chí )砚嘴(zuǐ )里(lǐ(🚑) )冒出来(🤹)，孟行(háng )悠心头涌(yǒng )起(🔥)一(🎧)(yī )种(🍎)说不清道不明(míng )的感(🌝)觉(🦒)。
孟行(háng )悠费了老大(🥕)劲才(cá(📃)i )忍住没翻白眼(yǎn )，迟砚(🗡)比她冷(🐼)静(jìng )，淡声回答：刚吃(🎮)完(🔓)饭，正(🔏)要(yào )去上课，主任(rèn )。
(🏞)六班后门大(dà )开着，迟(📂)砚和(hé(💫) )孟行悠站(zhàn )在教室(shì(💃) )最(🍸)后面(🍒)略显突(tū )兀，引得(dé )经(💯)过(♋)的(de )人(✒)总会往教室(shì(😥) )里面看(🦎)几(jǐ )眼，带(dài )着探究意(🦃)味。
没想(🔶)到会(huì )是这个(gè )理由(🚡)，孟(💯)行悠(🧦)(yōu )撇嘴吐槽(cáo )：民(mí(🚏)n )以(❄)食为天，我要(yào )收回(⬅)你很精(🥈)致(zhì )这句话。
迟梳打(dǎ(🐆) )开后座(😟)车门，想去把人给叫醒(🚲)(xǐ(😗)ng )，迟砚(😱)早她一(yī )步，我来吧。
景(🏅)(jǐng )宝点点头，一(yī )脸乖(➗)巧：好(🍆)，姐(jiě )姐记得吃饭, 不(bú(🐭) )要(⬛)太辛(🛫)苦(kǔ )。
不知(zhī )道，可能下(🌿)意(😏)(yì )识(😇)拿你当(dāng )朋友，说话没(🦏)顾忌，再说昨天(tiān )那情(🎵)书(shū )也(🛃)不是你写的(de )。
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