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劇情簡(jiǎn)介
迟砚甩给她(😢)一个这(🛥)还用问(㊙)的眼神(shén )：(🍷)我(wǒ )喝加(jiā )糖(🗺)的(de )呗。
迟砚(yàn )关(🕝)灯锁门，四个(💡)人一道(🤓)走出教(🐑)学楼，到楼下(🎧)时，霍修厉热情(🥪)邀请：一起啊(🥙)(ā )，我(wǒ )请客(🤐)(kè )，吃(chī(❓) )什么(me )随(🌼)便(biàn )点。
迟砚(👤)(yàn )说得(dé )坦然(🎱)(rán )，孟(mèng )行悠(yōu )想误(wù )会点(🤫)(diǎn )什么(🕵)(me )都没(mé(🎲)i )机会(huì )，思(sī(🧡) )想愣(lèng )是飘(piā(🍕)o )不到言情剧上面去。
贺勤再(🍾)开口态(👺)度稍强(💞)硬了些，我们(🔬)为人师表随随(🛣)便便给学生(🙌)扣上这种帽子(🥄)，不(bú )仅(🦐)伤(shāng )害(🕦)学(xué )生，还有(💵)(yǒu )损五(🎽)中百年(⬜)名校的声誉(🥞)，主任慎言。
六(🏋)班后门大开着(🏗)，迟砚和孟行(🐜)悠站在(♉)教(jiāo )室(🐋)最(zuì )后面(mià(⤵)n )略显(xiǎn )突兀(wū(🌯) )，引(yǐn )得经(jīng )过的(de )人总(zǒng )会(🗨)往(wǎng )教(🎚)室(shì )里(👕)面(miàn )看几(jǐ(🌱) )眼，带着(zhe )探究(jiū(🖇) )意味(wèi )。
你(nǐ )又不(bú )近视，为(🤹)什么要(🔇)戴眼镜(🐃)？孟行悠盯(🏸)着走过来的迟(🕊)砚，狐疑地问(🙎)，你不会是为了(⏮)装逼吧(🆓)？
哥，我(💙)不回去。景宝(🔘)(bǎo )抱住(🦗)(zhù )迟砚(🧙)(yàn )的腿(tuǐ )，死(🥢)活不肯放手。
孟(🍫)行悠长声感叹(🎳)：没想到你(🔝)是这样(🗿)的班长(🙀)。
贺勤听完，松(👣)了(le )一口(kǒu )气, 转(💌)(zhuǎn )头对(duì )教导(dǎo )主任(rèn )解(😝)释(shì )：(📸)主(zhǔ )任(🤡), 误(wù )会一(yī(🙅) )场, 他(tā )们没(mé(💠)i )有早(zǎo )恋。
之前(qián )那些(xiē )所(😾)有(yǒu )看(🍹)起(qǐ )来(🌋)带(dài )点什么(🙀)意思的行为言(🤛)语，原来只是出于朋友的角(♐)度，简单(🚝)又纯粹(😧)。
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