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劇情簡介
迟(🐈)砚跟他指(🔧)路：(👞)洗手间，前面(🥂)左(zuǒ )拐走(🚪)到头(🎆)。
孟行悠扫了(🐪)(le )眼教导主任(rè(🔓)n )，心一横，抢在(zài )他之前(qián )开(🌨)口(kǒu )，大声(💲)(shēng )说(🖱)：贺老师(shī(🎱) )，我(wǒ )们被早(zǎ(🕵)o )恋了！
贺勤说的那番话越想(💥)越带劲，孟(🍶)行悠(📍)(yōu )还把自己(🌗)整(zhěng )得有些感(📒)动(dòng )，坐下来后(hòu )，对着迟砚(♓)(yàn )感慨颇(🐇)多：(🌻)勤哥(gē )一个(🏐)数(shù )学老(👍)(lǎo )师(📵)口才(cái )不比(🌑)(bǐ )许先生(shēng )差(🔲)啊，什么(me )‘(😨)教育(🈯)是一个过程(💴)，不是一场(🏡)谁输(📁)谁赢的比(bǐ(🛑) )赛’，听听(tīng )这(🤸)话，多酷(kù )多有范，打(dǎ )死我(💍)我都说(shuō(🌓) )不出(🙂)来。
孟(mèng )行悠(📝)(yōu )一直觉(jiào )得(💪)贺(hè )勤这人(rén )脾气(qì )好，好(👓)(hǎo )得像个(👝)软柿(🕜)子，一点战斗(⛹)力都没有，所以(🎻)才(cái )被领导穿小(xiǎo )鞋，在班(🌘)上(shàng )也没(🥌)有威(🔦)信(xìn )。
一句话(🃏)听(tīng )得迟(⏹)梳百(🛢)感(gǎn )交集(jí(😼) )，她垂(chuí )眸敛(liǎ(🚣)n )起情绪(xù(👿) )，站(zhà(🧦)n )起来跟(gēn )迟(🦁)砚说：那(🧖)(nà )我(😂)走了。
孟行悠(🥔)不挑，吃什么都(🧢)行：可以，走吧。
所有(yǒu )。迟砚(🕒)没有(yǒu )犹(🐥)豫，目(👚)光(guāng )平静，我(🌦)对(duì )事不对人(🏰)，那句(jù )话不是(shì )针对(duì )你(✨)。
孟(mèng )行悠(🎴)(yōu )发(🤳)现跟(gēn )迟砚(🐮)熟了之后，这个(🥪)人也没看着那么难相处，话(🌱)虽然不(bú(🙇) )多，但(⏮)也不(bú )是少(🥖)言寡语(yǔ(😎) )型，你(🥨)说一(yī )句他(✨)也能回(huí )你一(🍹)(yī )句，冷(lěng )不了(👥)(le )场。
施(shī )翘本(🌆)(běn )来想呛(🍥)(qiàng )呛(🙈)回去，可(kě )一(💵)想到自己那个(🔔)还吊着石膏的大表姐，又把(🈵)(bǎ )话给憋(🐻)了回(✒)(huí )去，只冷哼(🍧)(hēng )一声，再不(bú(🐂) )敢多言。
教(jiāo )导主任这一(yī(📪) )拳打(dǎ )在(☝)棉花(🐍)(huā )上：你这(🔮)么(me )说，还是(♉)我(wǒ(⛷) )这个做主任的不是了？
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