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劇情簡(jiǎn)介
我不近视。迟(❕)砚站在(zài )讲台(💝)上，对(🦒)着(zhe )后面的黑板端(duā(🎪)n )详了好几秒(👺)(miǎo )，才中肯评价(🤽)(jià )，不(🌅)深，继续(xù )涂(tú )。
之前(🏘)那些(xiē(🕡) )所(suǒ(🌮) )有看起来带(dài )点什(🍈)么意思的(de )行(📏)为言语，原(yuán )来(😏)只是(🏄)出于朋(péng )友的角度(🔒)，简(jiǎn )单又纯(🕑)粹。
孟(mèng )行悠一(💇)口气(👊)问(wèn )到底：(🏋)你说你(nǐ )不会(🤴)谈恋(🔭)爱，是不会跟我谈(tá(🚂)n )，还是所有人(🗞)(rén )？
五官几乎(🌜)是(shì(🏷) )一个模子刻(🔜)出(chū )来的，小朋(🔘)友(yǒ(📚)u )就是活脱(tuō )脱一个(🍋)行走的(de )儿童(⌛)版迟砚。
迟砚了(😙)然点(👙)头(tóu )：那楚司瑶(yá(🚅)o )和(hé )秦(📛)千艺(🎴)周末(mò )不(bú )用留校(🍯)了。
贺(hè )勤说(📯)的那番(fān )话(huà(🕓) )越想(🃏)越带劲(jìn )，孟行悠还(🕌)把(bǎ )自己整(😣)得有些(xiē )感动(🌑)，坐下(🔷)来(lái )后，对着(🔟)迟砚(yàn )感慨颇(🌤)多：(📉)勤(qín )哥一个数学老(🏆)(lǎo )师口才不(⛔)比许(xǔ )先生差(🍌)啊，什(👺)(shí )么‘教育(🎲)是一(yī )个过程(🔺)，不是(🤹)(shì )一场谁输谁赢(yí(⏺)ng )的比赛’，听(🎬)(tīng )听这话，多酷(🖱)多有(📰)范，打死我我都说(shuō(🤳) )不出来(🙅)。
迟梳(👘)(shū )略有深意地(dì )看(🖌)(kàn )着她，话里(🥕)(lǐ )有(yǒu )话，暗示(🐇)意(yì(🧢) )味(wèi )不要太过明(mí(💭)ng )显(xiǎn )：他从(🎬)不跟(gēn )女生玩，你头(📅)(tóu )一个。
是吧(📮)是(shì )吧，我一下(💟)子(zǐ(❕) )就抓住了重点(diǎn )，虽(💕)然我不会(huì(🔂) )说，但我的理(lǐ(🚰) )解能(🔣)力还是很(hě(🐈)n )不错的。
迟砚(yà(🧠)n )写完(🆔)这一列的(de )最后一个(🍔)字，抬头看了(🦀)眼：不深，挺合(📑)适(shì(😡) )。
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