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劇情簡介
一(💪)句(🏯)(jù )话听得迟梳百(🕗)感交集(jí )，她(tā )垂(🦌)眸敛起情绪，站起(🍒)来跟迟(chí )砚说(shuō(🥑) )：那我走了。
周五下(🚢)课后(hòu )，迟砚(yàn )和(🐓)孟行悠留下来出(🧒)黑板报(bào )，一个(gè(🏠) )人上色一个人写(💤)字(♏)，忙起(qǐ )来(lái )谁也(🍠)(yě )没说话。
不用，太(🥋)晚了。迟(chí )砚拒(jù(🧠) )绝得很干脆，想到(😆)一(🦇)茬又(yòu )补(bǔ )了句(👺)(jù )，对了还有，周末(🏪)你和楚(chǔ )司(sī )瑶(🥝)不(bú )用留校，回家(📢)吧(🕌)。
还(hái )行吧(ba )。迟砚(yà(📊)n )站得挺累，随便拉(🍬)开(kāi )一张(zhāng )椅子(🧡)坐下，不紧不慢地(👁)说，再来(lái )几次我估(🔧)计能产生免疫了(🍩)(le )，你加(jiā )把劲。
贺勤(💌)和其他班两个(gè(🕺) )老(lǎo )师从(cóng )楼上的(🤛)教师食堂吃完饭(♓)下(xià )来(lái )，听(tīng )见(📚)大门口的动静，认(🌂)出是(shì )自(zì )己班(🍡)(bā(🎫)n )的学生，快步走上(🏑)去，跟(gēn )教(jiāo )导主(🔏)(zhǔ )任打了声招呼(🚋)，看向迟砚(yàn )和(hé(🌑) )孟(🚔)行(háng )悠：你们怎(🔉)么还不去(qù )上课(🌥)(kè )？
孟行悠把嘴(🤹)里的食物咽下(xià(😊) )去，说：加糖的。
走到(📋)食堂，迟(chí )砚让(rà(🔳)ng )孟行悠先找地方(Ⓜ)坐，然后(hòu )拿(ná )着(🌐)校(xiào )园卡去买了两(🕶)杯豆浆回来(lái )。
景(🎄)宝(bǎo )不知道是怕(🥩)生还是觉得自(zì(🐋) )己(jǐ )完成(chéng )了哥(🕕)哥(🛒)交代的任务, 撇下(🚀)孟(mèng )行(háng )悠转(zhuǎ(✳)n )身跑回迟砚身边(⛑)去，站在(zài )他(tā )身(🍴)后(🏁)(hòu )拽着迟砚外套(🙄)衣角, 垂(chuí )着小(xiǎ(🥡)o )脑(nǎo )袋，再无别的(🎻)话。
这点细(xì )微表(📱)(biǎ(😑)o )情逃不过迟砚的(🔧)眼睛，他把(bǎ )手放(🧛)(fàng )在景宝的头上(🚉)，不放过任何(hé )一(🍫)个(gè )让他跟外界接(🤫)触的机会：悠(yō(🏜)u )崽跟(gēn )你说话呢(🌘)，怎么不理？
贺(hè(🔰) )勤(qín )再开(kāi )口态(🗾)度(🥕)稍强硬了些，我们(🕖)(men )为(wéi )人师(shī )表随(👓)随便便给学生扣(🍸)上这(zhè )种(zhǒng )帽子(💊)(zǐ(📮) )，不仅伤害学生，还(🚍)有损(sǔn )五(wǔ )中百(⏭)(bǎi )年名校的声誉(🌸)，主任(rèn )慎言(yán )。
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