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劇情簡(jiǎn)介
贺勤和(hé )其他班(bān )两个老(lǎo )师从楼(ló(🛄)u )上的(🎆)教(jiā(👠)o )师食(🏔)堂(tá(♍)ng )吃完饭(fàn )下来，听见大(dà )门口的(de )动静，认出(🕛)是(shì(🌯) )自己(🈚)班(bā(🤲)n )的学(🥛)生(shēng )，快步(bù )走上去(qù )，跟教(jiāo )导(👤)主任(rèn )打(🈸)了声(🅿)招呼(🚑)，看向(🎌)迟砚和孟行悠：你们怎么还不去上课？(😎)
迟砚(🍳)晃到(🆙)孟行(👁)悠身(🍉)边来，盯着黑板上人物那处空白，问：那(nà(🕤) )块颜(📁)色(sè(🤛) )很多(🚴)，怎么(🎖)分(fèn )工？
孟(mèng )行悠发(fā )现楚司(sī )瑶这人(🏵)(rén )读(😞)书不(🔑)(bú )怎(✉)么样(🚸)(yàng )，这种(zhǒng )八卦琐(suǒ )事倒是(shì )看得挺(tǐng )准(🦕)，她(tā(😹) )露出(🎽)几(jǐ(🤹) )分笑(📝)，调侃道(dào )：瑶瑶(yáo )，你看(kàn )你不(🈵)应(yīng )该在(🌫)学(xué(🍷) )校读(👛)书(shū(🍮) )，太屈(qū )才了。
一口豆浆一口饼，男生吃东西利落(🔨)又快(🕉)，迟砚(🏛)解决(📑)完一个饼，孟行悠才吃一半。
迟砚扫了一眼(📳)小推(♎)车上(🎥)面的(🏨)菜单(😌)，没(méi )见到这(zhè )个字眼(yǎn )，好奇(qí )问：全(quá(🐠)n )家福(🏫)是(shì(🌪) )什么(🉑)？
秦(👀)千艺(yì )洗完手(shǒu )从阳台(tái )出来，听见迟(chí(🥘) )砚说(🎽)话(huà(🍕) )，走上(🦎)(shàng )来(💎)主动(dòng )提议：都辛苦(kǔ )了，我(wǒ(🕟) )请大家(jiā(🔉) )吃宵(🗯)夜(yè(🙌) )吧。
好(🌯)(hǎo )巧(🎰)，我(wǒ )叫悠崽(zǎi )。孟行(háng )悠察觉到这个孩子(👥)的不(🐸)一样(💟)，试着(🐬)靠近他，见他没往后退，才继续说，我们好有(🆗)缘分(✌)的，我(🔴)也有(🤘)个哥(🌺)哥。
三个人走进(jìn )餐厅，孟行悠(yōu )挑了一(yī(💞) )个相(🐂)对(duì(😏) )安静(📍)的(de )卡(🔂)座。
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