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劇情簡介
迟梳(🚹)注(zhù(🚂) )意到站在旁(pá(😥)ng )边(⚡)的孟行悠(yōu )，愣了(le )几(🕢)秒(miǎo )，随后(hòu )面色(💎)(sè )恢(🤫)复正(zhèng )常，只问：(🎐)这是？
两个(gè )人僵(🅾)持(😚)了快一分钟，景宝见(🐹)哥哥软硬不吃，不(💫)情(qí(🚶)ng )不愿地松开(kāi )他(💳)的腿，往(wǎng )孟行悠面(⬅)前(🍲)(qián )走。
如(rú )果喜(🎦)(xǐ )欢(👡)很难(nán )被成(chéng )全(🕠)，那(nà(🤴) )任由(yóu )它被时(🌏)(shí(🙀) )间淡化，说(shuō )不定也(👽)是(🖊)一(yī )件好事？(🕔)
快走(🥝)到教室的时候，孟(👔)行悠才回过神来(lá(🔼)i )，扯(💍)扯迟砚(yàn )的袖口：(🐩)你(nǐ )说主任会不(📷)(bú )会(➕)一生(shēng )气，就把勤(🤹)(qín )哥给(gěi )开了啊(ā(🌏) )？(⏱)
幸(xìng )好咱俩(liǎng )这不(🔸)是表白(bái )现场，不(🉐)然你(🕣)就是在跟我发朋(🎫)友卡。
走到食堂，迟砚(🗡)让(🛂)孟行(háng )悠先找(🏆)地方(🕖)(fāng )坐，然后拿(ná )着(🏓)校园(🎄)(yuán )卡去(qù )买了(⏮)两(🙈)(liǎng )杯豆(dòu )浆回来(lá(🎐)i )。
好(🚷)(hǎo )巧，我(wǒ )叫悠(🎑)(yōu )崽(👾)。孟(mèng )行悠察觉到(📁)(dào )这个孩子的不一(🐲)样(🔒)，试着靠近他，见他没(🕊)往后退(tuì )，才继续(🔋)说(shuō(📿) )，我们好有(yǒu )缘分(⏰)的，我(wǒ )也有个(gè )哥(🚉)哥(💦)(gē )。
迟砚(yàn )失笑(xiào )，解(🏃)释(shì )道：不会，他(🎪)没那(🚜)么大(dà )权力，公立(👦)学校教师都是教育(🐘)局(👸)编制在册，哪那(🔏)么容(😓)易丢饭(fàn )碗。
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