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劇情簡(jiǎn)介
贺勤走(zǒu )到两(liǎng )个学(🐌)生(👣)面前站着(zhe )，大(dà )有护犊子(zǐ )的(🕟)意(😆)(yì )思, 听完教导(🐁)主任的话(huà )，不(🌕)紧(👏)不(bú )慢地(dì )说(😃)：主任说得很(🥒)对(🚣)，但我是他(tā(🍴) )们(➕)的(de )班主任，主任(rè(🛋)n )说他们早恋(🅱)，不(💿)知道(dào )依据是什(🍄)(shí )么？我们(🚻)做(🏡)老师的要劝导学生，也(yě )得有(🌜)(yǒ(📫)u )理有据, 教(jiāo )育是(shì )一个过程(🕒)，不(🔘)是一场(chǎng )谁输谁赢(yíng )的比(bǐ(💃) )赛(👁)。
我不近视。迟砚站在讲台(tái )上(💎)，对(🌏)着后面(miàn )的黑板端详了好几(🚮)秒(🐠)(miǎo )，才(cái )中肯评(🆎)价(jià )，不(bú )深，继(💼)续(🌥)涂。
孟行悠(yō(🤛)u )饿(💠)得有点(diǎn )狠，直(🎋)接(🏔)点了一个全(🦐)家(🍺)福，抬头问(wèn )迟砚(🤝)(yàn )：你吃什(🚞)(shí(🦗) )么？
秦千艺还是(😌)看孟行悠(yō(☝)u )不(🧝)顺眼，中途(tú )找了两三次茬，孟(📷)行(🐝)悠顾着调(diào )色没(méi )搭理，她(tā(📴) )估(🦂)计(jì )觉着没劲，后面(miàn )倒也(yě(🛡) )安(🐭)静如鸡(jī )。
教(jiāo )导主任这一拳(💕)打(💜)在棉花上：你(nǐ )这么(me )说，还是(🙃)(shì(🦍) )我这个做主任(🧗)的不是(shì )了？(💲)
迟(😜)砚按住(zhù )他(🛥)的(⛅)(de )头，揉了两下，拍(🌒)拍(📘)(pāi )他的背：(⏪)去(📎)跟(gēn )那边的姐姐(🔌)打声招呼。
孟(🕚)行(📠)悠(yōu )费了(le )老大劲(🎰)才(cái )忍住(zhù(🐴) )没(👕)翻白眼，迟砚比她(tā )冷静，淡(dà(🛰)n )声(💠)回(huí )答：刚吃完饭，正要去上(🗳)课(🌰)，主任(rèn )。
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