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劇情簡(jiǎn)介
宋(🦒)(sòng )嘉(🎚)兮看(kàn )着蒋(👹)慕(💥)沉沉(chén )下来的脸(❤)，默默的(de )收回了(🧟)自己(jǐ )的话，算(🛸)了(le )算了，不借就(🈯)不借，她记一下(🚮)(xià )笔(🦋)记好(hǎo )了(🐛)。刚(gā(🔏)ng )掏出了自己(🙃)书包(🐷)里背着(zhe )的笔记(🔴)(jì )本，宋嘉兮(xī(👶) )还没摊开，旁边(😖)便(biàn )丢过来一(🙁)本(běn )英语书。
宋(🔕)(sòng )嘉(👓)兮看(kàn )着，脸(🖨)上一(💛)(yī )喜，连忙扭(niǔ(🤾) )头对着(zhe )他道：(🛥)谢谢，你真是一(🛺)个好人(rén )。
办公(🤓)(gōng )室内，张老师(♒)把该(🎬)说的(de )都说了(📴)(le )，该(♐)骂的也(yě )都骂了(🆔)，对(duì )于蒋慕(mù(🕗) )沉，她还真(zhēn )的(🌳)是没什么(me )别的(📑)办(bàn )法了。
至于(⏯)讲台(🤕)上的老师(📨)，对(duì(🎮) )于这样(yàng )的(😴)场景(📰)已经见怪不怪(🛃)了(le )。
对了(le )沉哥，我(🎼)中(zhōng )午打听到(💊)消(xiāo )息，我(wǒ )们(🍈)上午打得(dé )那(📅)帮孙(🚮)子，还想找(zhǎ(🕊)o )我们单挑，我担心那(💦)帮(bāng )孙子喊(hǎ(🍝)n )了别人过来，我(🐰)们应不应？
宋(🌠)(sòng )嘉兮拿(ná )出(🤸)笔记(💔)本出(chū )来，专注(🎟)的(de )听课，记着笔记(💪)，虽然对高三(sā(🏔)n )的内容(róng )，宋嘉(⏲)兮已(yǐ )经很是(🛏)了解(jiě )了，但(dà(🐄)n )该做(💠)的笔记，她(🍔)一点(⛳)都不会落(luò(🤣) )下，更(🏵)(gèng )何况她昨晚(♎)也想明白了(le )，既(🏕)然(rán )跟旁边的(🗄)年(nián )级大佬成(👐)为(wéi )了同桌(zhuō(🌎) )，那就(❌)能帮(bāng )一点(⛳)是一点(diǎn )吧。
蒋(jiǎng )慕(💀)沉看着她孩子(🌖)气的举(jǔ )动，只(👼)(zhī )觉得有什么(🔵)东西在心底挠(🚍)过一(🥜)(yī )样，让(ràng )他有(🅿)些不太(tài )舒(🖤)服。他(📉)在(zài )心底暗(à(🤼)n )骂了声，靠(kào )，这(🔌)都算是(shì )些什(🚅)么(me )事！
两人边(biā(🤣)n )走边热聊着(zhe )：(🐿)对了(🛢)(le )，你觉得沉哥(🍊)怎么(🥏)样？
明明是(shì(🥂) )有点让(ràng )人扎(💢)心的话，但却偏(➖)偏(piān )，让人(rén )找(⤵)不到理由(yóu )反(🐍)驳。
大(📧)家(jiā )都见怪(😍)(guài )不怪的看着(zhe )带头(😴)的蒋慕(mù )沉双(🥊)手(shǒu )插兜的走(✝)了进来，跟刚(gā(🦊)ng )到教室(shì )里的(🥑)老师(🌛)同步，这一节课(💧)正好(hǎo )是英(🐤)语(yǔ(📶) )课，英语老(lǎo )师(🐍)跟蒋慕沉(chén )向(💻)来都(dōu )是不对(🔃)付的(de )，这会看到(🛄)(dào )蒋慕沉(chén )这(🔫)么目(📂)中无(wú )人的(🛍)样子(🐏)，气不打(dǎ )一处(🍹)来，直接拿着讲(🚑)台上的粉(fěn )笔(🚥)就扔(rēng )了下来(🥩)：给我出去。
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