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劇情簡(jiǎn)介
孟行(háng )悠不(😉)(bú(🗑) )信，把手放下来凑(cò(📷)u )上前看，发(fā )现(👧)镜(🈷)片还真没(méi )度数(shù(🕢) )，是平光的。
够了(♍)够(📫)了，我又(yòu )不是大胃(🏥)王，再说(shuō )一个(🐘)饼也包(bāo )不住那么多(🏎)东(🕒)(dōng )西。
贺勤走到两个(📄)学生(shēng )面前站(🤸)(zhà(🧣)n )着，大有护犊子的(de )意(🕡)思(sī ), 听完教导(🔡)主(💖)(zhǔ )任的话，不紧(jǐn )不(🏥)慢(màn )地说：主(🧒)任(🥇)说得很(hěn )对，但我是(😁)(shì(🔇) )他们的班主(🆎)任(rèn )，主(🤣)(zhǔ )任说他们早(♋)(zǎ(😌)o )恋，不知道依(yī )据是(⏲)(shì )什么？我们(😹)做(🚡)老师(shī )的要劝导学(🖼)(xué )生，也得有理(🎑)(lǐ(💏) )有据(jù ), 教育是一个(🍍)过程，不是一(yī(🚀) )场谁(shuí )输谁赢的比赛(🗞)。
孟(👽)(mèng )行悠一怔，抬眼问(🏊)他：你(nǐ )不问(🗑)(wè(🔎)n )问我能不能画完就(🚁)放他们(men )走？
贺(🧗)勤(🐻)走到两个(gè )学生(shē(🔀)ng )面前站着，大有(🤜)护(🔤)犊子的(de )意思(sī ), 听完(🏛)教(📙)导主任的话(🦍)(huà )，不紧(🏼)(jǐn )不慢(màn )地说(🐞)：(🏗)主任说(shuō )得很(hěn )对(🌋)，但我是(shì )他们(👑)的(🚶)班主任(rèn )，主(zhǔ )任说(🛐)他们早恋，不(bú(🐙) )知(😧)道依据是(shì )什么？(🎐)我们做(zuò )老师(🌋)(shī )的要劝导学生，也得(📨)有(🎀)理(lǐ )有据(jù ), 教育是(🔛)一个过程，不是(🙉)一(🚑)场谁(shuí )输谁赢的比(🏥)赛(sài )。
孟(mèng )行悠(💦)把(💈)迟砚拉到旁边等，免(🙋)得(dé )妨碍后面(🤘)的(🍄)人(rén )点菜(cài )。
他们一(💰)男(🚣)(nán )一女来往(🦃)密切(qiē(🍩) )，我(wǒ )看得真真(🐨)的(♑)，就算(suàn )没有早(zǎo )恋(⬛)，也有这个苗头(🏟)(tó(✌)u )！
见(jiàn )贺勤一时没(mé(🚋)i )反应过来孟行(🚒)(há(🕰)ng )悠话(huà )里话外的意(💢)思, 迟砚(yàn )站在(🥦)旁边，淡声补充道：贺(♋)老(😮)(lǎo )师, 主任说我们早(💥)恋。
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