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劇情簡(jiǎn)介
孟行(🚷)悠不信，把手(shǒ(🛵)u )放下来(lái )凑上(👩)前(qián )看，发(fā )现(🎤)镜片(piàn )还真没(🍹)(méi )度数，是平光(⛸)的。
现在不是，那(🕹)以后有没(méi )有(🐪)可能(néng )发展一(📐)(yī )下？
贺(hè )勤(🚑)走到(dào )两个学(🍉)(xué )生面前站(😀)着(👵)，大有护犊子(👐)的(📉)意思, 听(tīng )完(🦁)教(🍃)导(dǎo )主任的(🏭)(de )话(🦍)，不(bú )紧(🥀)不慢(màn )地说(shuō(😒) )：主任说得很(🕴)对，但我是他们(➿)的班主(zhǔ )任，主(💷)(zhǔ )任说他(tā )们(🌆)早恋(liàn )，不知(zhī(⛱) )道依据(jù )是什(🔷)么？我们做老(🔍)师的要劝导学(📃)生(shēng )，也得(dé )有(🧘)理有(yǒu )据, 教育(📟)(yù )是一个(gè )过(📋)程，不是一场谁(👾)输谁赢的比赛(😞)。
孟行悠对这些(🍤)(xiē )目光莫(mò )名(➰)不喜(xǐ ), 走过去(🌵)(qù )抬腿抵(dǐ(👊) )住(🚬)门往(wǎng )前一(🏸)踢(🎏), 门带起一阵(✳)风(🌳)被狠狠(😮)关上, 一(🏽)(yī )声闷(👤)响(xiǎng )，让走(zǒu )廊(🍈)外面(miàn )的人瞬(📱)(shùn )间消(xiāo )音(yī(🐞)n )。
小时候有段时(😅)间，大院里面那(🐩)些(xiē )孩子不(bú(😭) )知道从(cóng )哪学(😍)的(de )，总爱(ài )在别(🕗)人(rén )的名字后(🌡)面加一个崽字(🧀)，彼此之间叫来(📚)叫(jiào )去，流(liú )行(🦍)了大(dà )半年，后(🚋)来这(zhè )阵风过(🐃)去，叫的人也少(🛰)了。
迟砚晃到孟(📕)行(háng )悠身边(🕖)(biā(🏋)n )来，盯(dīng )着黑(😪)板(🈵)(bǎn )上人物(wù(😌) )那(🐟)处空(kōng )白，问：(🐖)那块颜(🤑)色很多，怎么分(🤾)工(gōng )？
就像(xià(😼)ng )裴暖说(shuō )的，外(💊)(wài )号是一(yī )种(⏪)关(guān )系(xì )不一(☔)样的证明。
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