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劇情簡介
然后(hò(🆚)u )阿超向大家(jiā )介绍(🔎)，这个(gè(🗂) )是老夏，开(💘)车(chē )很猛(🤼)，没戴(dài )头(🎳)盔载个人(rén )居然(💅)能跑一百(🧑)(bǎi )五，是新会(huì )员(🎶)。
总之就(jiù(🐬) )是在下雨的时(shí(🕘) )候(🌈)我们觉(🦍)得(dé )无聊，因为这样(✖)的天气(🌮)不(bú )能踢(🤭)球飙车(chē(🧕) )到处走动，而在晴天的时(shí(🌕) )候我们也(👼)觉(jiào )得无聊，因为(🛄)(wéi )这样的(♍)天气(qì )除了踢球(👕)飙(📐)(biāo )车到(🏛)处走动以(yǐ )外，我们(🔙)无(wú )所(📝)事事。
而(ér )我所惊奇(💧)的是(shì(🤷) )那帮家伙(🚃)，什么极速(👔)超(chāo )速超(🕧)极速的，居然能不(🛥)搞(gǎo )混淆(💐)车队的(de )名字，认准(👟)自(zì )己的(🐋)老大。
或者说当遭(🥃)(zā(🧖)o )受种种(💋)暗算，我始终不曾(cé(🤰)ng )想过要(🍹)靠在老师(🏨)或者上司(🌙)(sī )的大(☔)腿上寻(xún )求温暖，只(⛱)是需要一(🎯)个漂(piāo )亮如我想(🈯)象(xiàng )的姑(🛐)娘，一部车子的后(🙀)座(🏪)(zuò )。这样(🙈)的想(xiǎng )法十分消极(📬)，因为据(🥄)说人(rén )在这样的情(🤜)(qíng )况下(🚁)要奋勇前(🐐)(qián )进，然而(📃)问(wèn )题关(😝)键是当(dāng )此人不(🅿)想前进(jì(📼)n )的时候，是(shì )否可(🍔)以让他(tā(🥃) )安静。
我有一(yī )次(🚌)做(🐇)什么节(🍌)(jiē )目的时候，别人请(🗯)来了一(🔃)(yī )堆学有(☝)成果(guǒ )的(🚽)专家，他(☝)(tā )们知道我退学(xué(😑) )以后痛心(🏰)疾(jí )首地告诉我(🆘)：韩寒，你(🛢)不(bú )能停止学习(👆)(xí )啊，这样(🅾)会毁了你啊。过(guò )高(⚪)的文凭(🕢)其(qí )实已经毁了他(🔗)(tā )们，而(⏬)学历(lì )越(🗂)高的人往(🌮)(wǎng )往思维越僵。因为谁告诉(📱)(sù )他们我(🙀)已经(jīng )停止学习(🐁)了？我只(🔛)是不在(zài )学校学(💺)习(👑)而(ér )已(🐡)。我在外面(miàn )学习得(🛡)挺好(hǎ(📙)o )的，每天不(👣)(bú )知不觉(😘)就学习(🏓)(xí )了解到很多(duō )东(🔙)西。比如(rú(🤤) )做那个节目的(de )当(🎻)天我就学(🤹)(xué )习了解到，往往(✋)学历越高(🥊)(gāo )越笨得打结(jié )这(🎳)个常识(📍)。
中国人首先就(jiù )没(🙎)有彻底(🧜)弄(nòng )明白(🔳)，学习和(hé(🍹) )上学，教育(yù )和教材完全(quá(✋)n )是两个概(🌨)念。学习未必要(yà(🐖)o )在学校里(👣)学(xué )，而在学校里(🕸)(lǐ(📴) )往往不(💳)是在(zài )学习。
那人(ré(🔋)n )说：先(😛)生，不(bú )行(🚿)的，这是(shì(🏛) )展车，只(🔑)能(néng )外面看，而且(qiě(✊) )我们也没(🌼)有(yǒu )钥匙。
而这(zhè(🕸) )样的环境(🚩)最适(shì )合培养诗(🌑)人(rén )。很多(🕳)中文系的家伙发现(🏵)(xiàn )写小(👎)说太长(zhǎng )，没有前途(🆗)，还是写(😝)诗比(bǐ )较(🙏)符合国情(🖌)(qíng )，于是在校刊(kān )上出现很(🤼)多(duō )让人(🐭)昏厥的(de )诗歌，其中(🍡)有(yǒu )一首(📝)被大家(jiā )传为美(🔗)谈(👳)，诗的具(🤼)体内容(róng )是：
然后(👫)我(wǒ )大(🥌)为失望，一(🔥)脚油门差(📬)点(diǎn )把(♐)踏板踩进(jìn )地毯。然(📐)后(hòu )只听(🔠)见四条全(quán )新的(👺)胎吱吱(zī(🌛) )乱叫，车子(zǐ )一下(🎂)窜了出去(💜)(qù )，停在她们(men )女生寝(✅)室门口(🥟)，然后说：我突然有(🌊)点(diǎn )事(🛅)情你先下(🚧)来吧。我掉(🤮)了(le )，以后你别(bié )打，等我换个(🎞)(gè )号码后(🕰)告诉(sù )你。
老夏马(🤴)(mǎ )上用北(🤕)京话说(shuō )：你丫(😯)危(📬)急(jí )时(🎹)刻说话还(hái )挺押韵(🔡)。
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